6月初
華科大化學與化工學院
(資料圖片僅供參考)
學子劉軒在武漢市中心醫院捐髓救人
帶來的還有一個關于學霸養成的勵志故事
挽袖捐髓，為7歲血液病女孩點燃生命之光
6月12日12時，在武漢市中心醫院血液科病房，經過近4小時的采集，劉軒成功捐獻190毫升造血干細胞，為一名7歲血液病女孩點燃生命之光。
2020年11月，正在讀大一的劉軒收到一份有關造血干細胞捐獻的宣傳單頁，知道此舉有可能救人于危難，他和幾名室友一起登記加入中華骨髓庫，成為造血干細胞捐獻志愿者。
今年3月，“百萬分之一的緣分”悄然而至，得知自己與一名血液病患者骨髓配型成功，劉軒當即同意捐獻，“能夠配型成功，是患者的幸運，更是我的榮幸，不能辜負了這份殷切的期盼”。
經過嚴格的高分辨配型、體檢等程序，劉軒于6月7日住進武漢市中心醫院，進行捐獻前的準備工作。6月12日上午8時30分，劉軒正式進入造血干細胞采集環節，汩汩流動的鮮血經過血細胞分離機的過濾，點滴匯聚成生命的火種。隨著造血干細胞采集成功，劉軒成為全國第15478例、湖北省第582例造血干細胞捐獻志愿者。
“除了打動員劑時會感到腰酸背痛，采集過程并無明顯不適?！眲④幪寡?，做出這一決定之初，他在親戚朋友中間也遇到一些阻力，老人們理解的“捐髓”就是字面意思，以為要抽取骨髓。他只得耐心解釋，采集造血干細胞與成分獻血過程基本相似，不影響身體健康，還可以挽救一個活生生的生命。
“作為新時代的大學生，我們應當肩負起社會責任，需要我們挺身而出的時候決不退縮?！眲④幈硎?，很開心能夠幫到患者，希望更多人能夠了解造血干細胞捐獻，加入造血干細胞志愿者隊伍。
直博！學霸少年是這樣養成的
2020年7月，利川少年劉軒以640多分的成績，考入華中科技大學化學與化工學院。三年后，取得直博中科院的資格。
“不是學霸，只是更早明白學習是自己的事情，并養成了良好的學習習慣。”劉軒回憶，小學和初中階段，他成績不溫不火，在班級處于陪跑狀態。直到初中二年級，一個十分要好的“發小”意外離世，巨大心理沖擊之下，他開始思考人生的意義。
“明天和意外不知道哪個會先來，我們終其一生追求的是什么，想成為一個什么樣的人？”劉軒思忖良久找到了自己的答案——“人活一輩子不能渾渾噩噩，不論為國家、為家庭還是為自己，都應當做一點有意義的事。做貢獻不止拼學業這一條路，但好好學習有助于做更大的貢獻?！?/p>
早晨4時起床讀英語，晚上11時半才休息，每天至少比別人多出4小時學習時間，經過三四個月的努力，劉軒成績突飛猛進，從“跟不上”到各科目接近滿分。
“很多家長認為孩子的教育是學校的事，事實上家庭在其中的作用更重要?！眲④幪寡?，父母的言傳身教給了自己很好的引導，一家人圍在一起讀書學習，是最溫暖的親子時光。
劉軒說，父親是一名高中數學老師，晚上自己做作業，父親就在一旁讀書備課。作為內科醫生的母親，為了陪伴兒子讀書，“跨界”備考律師資格證，盡管最后也沒有考上，但厚厚一摞法律書籍已然翻透。
“養成良好的學習習慣，是受益終身的事情?！眲④幏窒碜约旱男牡皿w會：不論哪個學習階段，抓住課堂45分鐘，就成功了一大半；其次，老師布置的作業涵蓋了大部分知識點，要認真完成；要學會高效地利用時間，制定目標并嚴格按計劃進行；興趣愛好是很好的解壓方式，勞逸結合才能激發持久的熱情。
科學是神圣的，要像朝圣者那樣去做科研
五光十色的化學反應，使劉軒對這門學科產生濃厚的興趣，高考時毫不猶豫選擇了化學專業。得知目標高校入圍“基礎學科拔尖學生培養計劃”，劉軒入學前便著手準備。
據了解，“拔尖計劃”旨在培養杰出的科學家，在新生入校后便會進行選拔考試，所有學生都有公平參與的機會?？荚嚳颇堪〝祵W、英語和專業課，70%的知識點來自高中課程，30%來自大學教材，要求學生具備一定自學能力。
高考結束后的暑假，絕大多數畢業生都會選擇放松一把，劉軒已啟動新的學習計劃——上午復習英語和數學，下午學習專業課，確保每天不少于6小時學習時間。劉軒有備而來，滿載而歸。
入選“拔尖計劃”的大學生，超過90%可在基礎學科領域進一步深造，約70%的學生可獲得保研機會，代價是要面對更加殘酷的淘汰機制。劉軒說，“拔尖班”會通過不斷的考核，動態淘汰跟不上學習節奏的學生，同時從普通班吸收品學兼優的學生進來?！叭雽W時的25名同學，經過三年動態調整，目前還剩下19人?！?/p>
奮斗不息的劉軒，會怎樣看待“躺平”的生活態度？他說，生命是一段孤獨的旅程，每個人都試圖找到自己的價值，從而使這段旅程熠熠生輝。學習是這樣，工作也是這樣，要找到自己真正熱愛的東西，這樣的快樂是躺平者體驗不到的。
“科學是探索未知的過程，它為什么會這樣，遵循什么樣的規律?！痹趧④幯劾?，科學很神圣，要像朝圣者那樣去做科研，“慢慢走不要停，不確定未來能走多遠，但只要能走在這條路上，就很開心”。
【來源：華中科技大學】
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